Центр развития творчества детей и юношества

_____Есть великое множество разнообразных законов, законов природы и развития общества, законов частных, общих и всеобщих. Но есть особые законы. Те, которые позволяют согреть душу и распахнуть сердце. Это законы любви: любви к ближнему, к Родине, к тому, кто рядом с тобой, кого ты растишь и воспитываешь. Именно по таким законам стараются жить и работать педагоги нашего Центра. Девизом этой жизни и работы стали слова «Дети – цветы жизни, и надо окружить их солнечной радостью сердца». И может быть, совсем не случайно, модель нашей воспитательной системы нашла своё воплощение в форме цветка. Эти семь волшебных лепестков чудо – цветка, подсистем нашей воспитательной системы, обеспечивают едва заметной мерцающей точке-ребёнку возможность светиться все ярче и ярче, чтобы вскоре засиять прекрасной звездой Личности. Каждый лепесток этого чудесного цветка соответствует одной из семи взаимосвязанных подсистем воспитательной системы.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

вернуться

"РАДУГА"
(целевая программа «Досуг», «Родники»)
художественно-эстетическое воспитание

«Семь цветов у радуги – а у нас семь дорог» - своеобразный девиз направления. Объединяет семь видов деятельности: вокал, хореография, ДПТ, ИЗО, театр мод, театральное искусство, студия «Гармония».

Решаемые задачи

- воспитание человека, творчески осваивающего и преобразующего мир человеческой культуры;
- воспитание творческого «Я», умеющего конструировать собственное пространство жизнетворчества;
- реализация индивидуальных задатков и специальных способностей ребёнка в области художественного творчества;
- формирование эстетического вкуса;
- приобщение к ведущим ценностям своего Отечества, воспитание эстетического видения жизни человека.

вернуться

"ПАТРИОТ"
(целевая программа «Моя малая родина - Покровск»)
гражданско-патриотическое воспитание

Решаемые задачи

- воспитание патриотов России;
- осознание воспитанниками своей причастности к судьбе России, её историческому прошлому, настоящему и будущему;
- формирование опыта социального взаимодействия;
- сохранение национальной культуры, традиций и обычаев народов, населяющих Россию, поддержание чувства национальной гордости, национального самосознания;
- формирование уважительного отношения к государственной символике; к социальным институтам (армия, органы правопорядка …)

вернуться

"КРАЙ РОДНОЙ"
(целевая программа «Моя малая родина - Покровск»)
экологическое воспитание и краеведение

Решаемые задачи

- осуществление системы экологического образования и воспитания;воспитание бережного отношения к природе, ко всему живому;
- формирование экологического мировоззрения, этики, грамотности, культуры;
- формирование опыта социального взаимодействия, веры в свои возможности;
- организация практической деятельности по охране природы родного края;
- удовлетворение потребностей детей в общении с природой;

вернуться

"УСПЕХ"
(целевая программа ЭДО «Парус»)
нравственно-правовое воспитание

Решаемые задачи

- воспитание социально активной творческой личности;
- воспитание осознанной нравственной позиции;
воспитание правовой культуры;
- развитие демократической культуры у воспитанников в системе детского самоуправления и деятельности детских и молодежных организаций;
- создание условий для подготовки к участию в общественно-политической деятельности;

вернуться

"ЗДОРОВЬЕ"
(целевая программа «Здоровье»)
воспитание здорового образа жизни

Решаемые задачи

- формирование потребности ребенка в здоровом образе жизни;
- укрепление здоровья детей;
- формирование негативного отношения к вредным привычкам (алкоголю, табакокурению, наркотикам);
- приобщение воспитанников к разнообразной физкультурно-спортивной деятельности.

вернуться

"ДОМАШНЯЯ АКАДЕМИЯ"
(целевая программа «Семья», «Досуг»)
воспитание будущего семьянина

Решаемые задачи

- воспитание человека, освоившего культуру семейных отношений, осознанно и ответственно относящегося к функциям семьянина, созидателя и хранителя семейных традиций;
- изучение проблем семейного воспитания;
- педагогическое просвещение родителей;
- помощь в осознании своих установок, ценностей, целей в будущей семейной жизни;
- развитие воспитательного потенциала коллектива родителей и педагогов дополнительного образования в рамках воспитательного пространства ЦРТДиЮ.

вернуться

"ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ"
выявление и развитие одаренных детей

Решаемые задачи

- Выявление одарённых детей.
- Наработка методик, программ в работе с одарёнными детьми.
- Организация информационно-просветительской деятельности для педагогов и родителей.
- Стимулирование профессионального роста педагогов.
- Организация научно-исследовательской работы с педагогами и психологами.
- Оказание помощи педагогам и родителям в постижении феномена одарённости.
- Оказание особой помощи одарённым детям с физическими недостатками.

Вернуться на главную